目录
美学研究
欧洲现代美学中的中国因素彭锋;1-4
艺术的责任——论杜威美学的伦理维度王若存;5-12
美育史料
美育史料·亚洲歌舞剧团刘晨;2
美育研究
普通中小学美育课堂中德育的实现方式研究徐承;13-19
略论20世纪的几种戏曲美育观王伟;20-25
艺术教育研究
“匠”能出“新”:新时代下美术教师工匠精神与创新教学思维之路李静;26-30
论当代音乐教育的发展愿景陈芸;31-35
论日常生活在场的设计史教学黄虹;36-41
审美文化研究
《陶庵梦忆》所展现张岱的戏曲与文学才能及其成因殷作炎;42-47
浪漫时期意大利歌剧男中音角色及其审美探究吴宇峰;48-52
艺术理论与艺术批评
精神分析视野中艺术的本原罗筠筠;周钦珊;53-60
“超越疲倦的布鲁斯”:兰斯顿·休斯的黑人城市书写欧荣;李婷婷;61-66
潘天寿《中国绘画史》分期研究徐佳;67-76
“艺术学理论”学科称谓争鸣的学理辨析李逸;77-82
专稿·研究生弘一大师研究荟萃
细读弘一大师之“悲欣交集”江小敏;83-93
身份认同视角下的李叔同——弘一大师称谓变化简论陈云;94-103
李叔同于《太平洋报》时期的广告思想与实践陈安琪;104-114
李叔同漫画实践及对中国近代漫画的贡献庄熊;115-120
“艺术理论的中国视角”学术研讨会暨中国艺术学理论学会筹备会在东南大学举行61
“现代中国美育的百年省思——‘以美育代宗教’提出100周年学术座谈会”在京举行62
林原上在杭州师范大学艺术教育研究院举办“情境美育教学坊”63
“艺术与科学”高峰论坛在浙江大学举行64
徜徉在文学与美术之间——《明清小说戏曲插图研究》评介周乐;65
分析的观念、边界与适用——库克《音乐分析指南》简评王旭青;66
传统与经典——《古典音乐:海顿、莫扎特与贝多芬的时代》评介陈亭伊;67
艺术类教材的新形态——《艺术导论》简评蔡克斡;68
致作者121