目录
艺术教育研究
关于新时代高校普通艺术教育转型升级的若干思考杜卫;1-7
观念与实践:高等师范院校美术教师教育课程类型组织探索李静;8-13
美术教育让民族文化由“遗产”转向“资源”王晓珍;14-19
关注贫困家庭学龄前儿童的美国艺术博物馆课程及其启示——以克拉克艺术博物馆艺术开端课程为例温虹;20-26美育研究
审美教育与席勒的政治美学张秀宁;27-31
海龟故事绘本与中日英文化美育比较研究李杰玲;32-37
身体感性的凸显——论西方身体美学的美育观张文彩;38-46艺术理论与艺术批评
对2019年中国电视剧研究的分析与反思金丹元;陈莎;47-54
好玩且有意味——雷安德罗·埃利希作品分析王文革;刘同军;55-61
通过钢琴打击乐化的处理拓展钢琴音色——以巴托克《第一钢琴协奏曲》第一乐章钢琴声部为例徐婷婷;62-66
艺术型研究:艺术学研究的新范式孙文云;郭声健;67-73
表达、场域与气氛:梅洛-庞蒂的知觉理论与极简主义艺术舒志锋;74-80
荻上直子治愈系电影中女性话语的编织与呈现蒋励;81-86美学研究
新时代语境下环境美学理论建构与发展的诉求汪振城;邱梦园;87-91
构建跨文化艺术美学的难点思辨李一帅;92-101
阿多诺音乐分析的哲学基础——从《新音乐的哲学》对《启蒙辩证法》的补充切入王奥娜;102-107艺术史研究
清代官员宦游中的经世与逸乐——周凯《武当纪游二十四图》《闽南纪胜十二景》的双重性格方勇骏;108-115
试论《明人十二像册》高度写真风格的中国渊源黄乐乐;116-120
美育史料·陈抱一谈儿童美育刘晨;2
教育部体育卫生与艺术教育司“学校体育美育”专项任务结题评审总结暨成果交流会在清华大学召开4
高校美育(公共艺术教育)课程建设研讨会在西北工业大学召开5
“与造物游”:第二届晚明艺术史学术研讨会召开6
“社会变动中的现代艺术与视觉文化”国际学术研讨会召开7
“意境”这样实现——《“意境”如何实现——恽寿平意境观念研究》评介张昕怡;8
美学视野下巴蜀古代陶瓷文化的深度解读——评詹颖《邛窑器物设计的审美文化》魏学峰;9
《审美与休闲：和谐社会的生活品质与生存境界研究》评介朱璟;10
多元主义文化背景下的华裔美国文学审美范式新论——《突围异托邦:华裔美国文学的话语范式与文化认同研究》评介王姝;11
致作者121